"Francesca la astronauta nos visita"

 Hoy en nuestro colegio hemos vivido una jornada muy especial y diferente. ¡Nos ha visitado nada más y nada menos que un cohete… y una astronauta!

Francesca, nuestra intrépida astronauta, llegó acompañada de su cohete para compartir con el alumnado una experiencia llena de imaginación, aprendizaje y aventura.

Francesca y su cohete también nos presentó el reto del mes de abril, una propuesta muy especial que conecta con la celebración de la Semana del Libro. El desafío consiste en que cada alumno o alumna cree su propio cómic, teniendo como protagonistas al cohete y a la astronauta.

CREAMOS NUESTRA CONSTELACIÓN

 

Este mes lo hemos dedicado a crear nuestra propia constelación. En primer lugar, hemos aprendido qué es una constelación visualizando un vídeo de youtube. Han finalizado el reto creando su propia constelación ayudándose de los robots.

- Vídeo 

- Creamos nuestra constelación en una cuadrícula en papel

- Pasamos la constelación al tapete con el robot. 

Las Estrellas nos visitan y nos dejan un gran reto

Esta semana nuestro colegio ha vivido un momento muy especial. ¡Hemos recibido la visita de las Estrellas!  Un grupo muy particular que llegó con una misión importante para todos nuestros alumnos y alumnas.

Las Estrellas aparecieron llenas de energía, curiosidad y ganas de compartir un desafío con todo el alumnado. Durante su visita, explicaron el reto de este mes:

-En primer lugar visualizaremos un vídeo para entender qué es una constelación.

Una vez que los alumnos han comprendido qué es una constelación, crearán la suya propia de la siguiente manera:

-        se les entregará un folio en el que aparezca la misma cuadrícula que la del tapete en la que se mueven los robots.

-        La cuadrícula está numerada. Los alumnos dibujarán o pegarán tantas estrellas como quieran en la cuadrícula de su folio y las unirán con líneas rectas. Una vez hecha la constelación en el folio la pasaremos al tapete. El robot tendrá que hacer el recorrido de la constelación creada por el alumno. Para ayudarse y hacerlo de una forma más visual podrán colocar estrellas de papel en la cuadrícula del tapete.

La segunda actividad se llevará a cabo de forma grupal y consistirá en que los alumnos analicen cuadros de Van Gogh, Picasso y Miro y creen sus propias constelaciones de arte.