Las Estrellas nos visitan y nos dejan un gran reto

Esta semana nuestro colegio ha vivido un momento muy especial. ¡Hemos recibido la visita de las Estrellas!  Un grupo muy particular que llegó con una misión importante para todos nuestros alumnos y alumnas.

Las Estrellas aparecieron llenas de energía, curiosidad y ganas de compartir un desafío con todo el alumnado. Durante su visita, explicaron el reto de este mes:

-En primer lugar visualizaremos un vídeo para entender qué es una constelación.

Una vez que los alumnos han comprendido qué es una constelación, crearán la suya propia de la siguiente manera:

-        se les entregará un folio en el que aparezca la misma cuadrícula que la del tapete en la que se mueven los robots.

-        La cuadrícula está numerada. Los alumnos dibujarán o pegarán tantas estrellas como quieran en la cuadrícula de su folio y las unirán con líneas rectas. Una vez hecha la constelación en el folio la pasaremos al tapete. El robot tendrá que hacer el recorrido de la constelación creada por el alumno. Para ayudarse y hacerlo de una forma más visual podrán colocar estrellas de papel en la cuadrícula del tapete.

La segunda actividad se llevará a cabo de forma grupal y consistirá en que los alumnos analicen cuadros de Van Gogh, Picasso y Miro y creen sus propias constelaciones de arte.

¡Otro reto conseguido!

 El pasado viernes, nuestros alumnos se convirtieron en los protagonistas de una experiencia muy especial: ¡una sesión de cine organizada por ellos mismos! 

La organización de la sesión comenzó días antes. Los alumnos de PTVA se encargaron de organizar el espacio para que fuera cómodo y acogedor, así como de vender las entradas, las cuales fueron realizadas y decoradas por los alumnos de EBO I. Además, no faltaron las deliciosas palomitas, que también fueron distribuidas por los alumnos de EBO II.

Febrero: "Los astronautas nos lanzan un gran reto"

 Este miércoles nuestro colegio ha vivido una experiencia ¡de otro planeta!  Hemos recibido una visita muy especial: ¡unos astronautas que nos han encomendado una emocionante misión.

En primer lugar tendremos que realizar un acercamiento a la figura del astronauta, según el nivel del aula se realizará una u otra actividad:

-      Nivel básico:  será conocer a la figura del astronauta a través de presentaciones interactivas. A continuación, se dejan algunas de ejemplo.

interactiva.https://view.genially.com/660af4148c8bfe0014d9cc3c/interactive-content-los-astronautas

-          Nivel avanzado: realizar una presentación acerca de los astronautas (qué es un astronauta, cómo viajan, qué ropa usan, dónde viven y astronautas famosos)

En segundo lugar deberemos preparar una sesión de cine de la película “Atrapa la bandera”.  Esta sesión se llevará a cabo en la Biblioteca y la visionaremos en la pizarra digital. Cada clase se ocupará de una actividad, en concreto:

-        EBO I A y EBO II A: imprimir y colorear las entradas con distintos materiales (ceras, témperas, lápices…)

-        EBO II A y EBO II B: cocinan las palomitas.

-        PTVA: preparan la sala y venden las entradas.

-        FPB: diseñan de forma digital e imprimen carteles anunciando la sesión de cine.

Enero “nos visita la Luna”: ¿Qué es la Luna?

 Esta semana hemos recibido una visita muy especial en nuestro colegio… ¡nada más y nada menos que la Luna! Nuestro satélite natural ha viajado hasta nuestras aulas para compartir con nosotros sus secretos y proponernos un reto muy emocionante que nos ha hecho investigar, jugar y aprender de una forma divertida y significativa.

La Luna nos ha lanzado un desafío adaptado a los diferentes niveles del alumnado:

✨ Nivel básico
En primer lugar, trabajaremos con una presentación interactiva de Genially en la que descubriremos qué es la Luna y cuáles son sus principales características. A través de imágenes, vídeos y explicaciones sencillas, el alumnado se acercará a este fascinante satélite de manera visual y atractiva.
Después, continuaremos aprendiendo mediante una serie de juegos interactivos relacionados con la Luna, que nos ayudarán a afianzar los conocimientos de forma lúdica.

🚀 Nivel avanzado
El alumnado realizará una pequeña investigación sobre la Luna y sus ciclos lunares, profundizando en sus fases y en cómo influyen en nuestro planeta. Tras esta investigación, crearán una caja lunar, un material manipulativo con el que podrán vivenciar y representar los ciclos lunares de forma práctica. Finalmente, compartirán sus creaciones con el resto de compañeros, convirtiéndose en auténticos expertos lunares.

🎨 Actividad final
Para poner el broche final a este reto, realizaremos una actividad sensorial en la que los alumnos recrearán la Luna y sus cráteres, experimentando con diferentes materiales y texturas. Una forma perfecta de aprender a través de los sentidos y despertar la creatividad.

Sin duda, este reto lunar nos está permitiendo aprender de una manera diferente, despertando la curiosidad, la imaginación y el gusto por la exploración del universo.
¡Gracias, Luna, por inspirarnos a seguir aprendiendo! 

Escape Room: "Misión rescate estrella"

Este jueves, nuestros alumnos/as han participado en una emocionante actividad en forma de escape room educativo, en la que la cooperación, el ingenio y la ilusión han sido los grandes protagonistas.

La misión no era nada sencilla: devolver el brillo a una estrella que lo había perdido. Para lograrlo, los alumnos tuvieron que superar cinco pruebas diferentes.

Cada reto superado les permitía conseguir una pieza de energía estelar. Estas piezas eran fundamentales, ya que solo reuniendo toda la energía estelar podrían devolverle a la estrella su luz y cumplir con éxito la misión final.

Ha sido una experiencia enriquecedora, que combina juego y aprendizaje, y que ha dejado una huella muy "espacial" en nuestros alumnos.

¡El Planeta Tierra visita nuestro colegio y deja dos emocionantes retos!

 Este viernes, nuestros alumnos han vivido una experiencia mágica y divertida: ¡han recibido la visita del Planeta Tierra. La Tierra ha llegado  a nuestro colegio para pedir ayuda a los niños y niñas en una misión muy especial.

El Planeta Tierra explicó que necesita que los estudiantes comprendan mejor su funcionamiento y que, además, desarrollen su ingenio para resolver un desafío espacial. Por ello, les ha encomendado dos grandes retos:

•  Reto 1: Explorar sus movimientos — Rotación y Traslación

• Reto 2: Superar un Escape Room para recuperar “la estrella que más brilla del universo”

En este segundo reto, los estudiantes deberán unirse para participar en un escape room tematizado, donde tendrán que resolver pistas, descifrar códigos y superar pruebas cooperativas con un objetivo muy especial: recuperar la estrella que más brilla del universo, perdida en algún rincón cósmico.

Nuestros alumnos han aceptado los retos con entusiasmo. 

¡Seguiremos compartiendo sus avances en esta aventura espacial!